Öğretmen affetti yönetim affetmedi. Öğretmenlerine zorbalık yapan ve dalga geçen 5 öğrenci okuldan atıldı

Ankara’daki Lisede Disiplin Süreci Sonuçlandı: 7 Öğrenciye Ağır Yaptırım​

Ankara’da bir lisede, ders sırasında öğretmenleriyle alay eden ve sınıf düzenini bozan öğrencilere yönelik başlatılan disiplin soruşturması tamamlandı. Soruşturma sonucunda 10. sınıfta okuyan 5 öğrenci örgün eğitim dışına çıkarılırken, 2 öğrenciye okul değiştirme cezası verildi.

Olay, öğrencilerin öğretmenle alay ettiği ve dersi bilinçli şekilde sabote ettiği anlara ait görüntülerin sosyal medyada paylaşılmasıyla gündeme gelmişti. Görüntüler kısa sürede büyük tepki toplarken, öğretmenin yaşadığı zor durum kamuoyunda geniş yankı uyandırmıştı.

Öğretmen Şikâyetçi Olmadı​

Olayın merkezindeki fizik öğretmeninin, öğrenciler hakkında resmi şikâyette bulunmadığı öğrenildi. Öğretmenin, öğrencilerin disiplin süreci geçirmesini ya da okuldan uzaklaştırılmasını talep etmediği ifade edildi. Buna rağmen okul yönetimi, yaşananların eğitim ortamını olumsuz etkilediği gerekçesiyle disiplin sürecini kararlılıkla yürüttü.

“Bu Davranışlar Tesadüf Değil”​

Konuya ilişkin değerlendirmede bulunan Psikiyatri Uzmanı Prof. Dr. Hakan Türkçapar, öğretmene yönelik zorbalığın yalnızca bireysel davranışlarla açıklanamayacağını vurguladı. Türkçapar’a göre bu tür tutumlar; öğrencilerin empati düzeyleri, sınıf içindeki güç dengeleri ve duygusal gelişim süreçleriyle yakından ilişkili.

Bilimsel çalışmaların, özellikle sınırları zorlayan, sınıf içinde kendine yer edinmeye çalışan ve vicdan duygusu yeterince gelişmemiş öğrencilerde bu tür davranışların daha sık görüldüğünü ortaya koyduğunu belirten Türkçapar, akran etkisinin de önemli bir faktör olduğuna dikkat çekti.

Akran Baskısı ve Ergenlik Etkisi​

Uzmanlara göre, ergenlik döneminde grup onayını kazanma isteği, popüler olma arzusu ve risk alma davranışları artış gösteriyor. Bu durum, bazı öğrencilerin grup psikolojisiyle hareket ederek öğretmeni hedef almasını kolaylaştırabiliyor.

Türkçapar, okul ortamındaki yönetim anlayışının da belirleyici olduğunu belirterek, öğretmenlerin idari destekten yoksun bırakılması, kuralların tutarsız uygulanması ya da öğretmen-öğrenci ilişkisinin net çizilmemesi halinde bu tür olayların daha sık yaşanabildiğini ifade etti.

Sosyal Medya Etkisi: Zorbalık Gösteriye Dönüşüyor​

Öğretmenlere yönelik zorbalığın son yıllarda daha görünür hale gelmesinin en önemli nedenlerinden birinin sosyal medya olduğunu vurgulayan Türkçapar, bu durumun yeni olmadığını ancak artık daha fazla göz önünde yaşandığını söyledi.

“Geçmişte de benzer örnekler vardı, hatta eski filmlerde bile bu tür sahneler yer alıyordu. Ancak bugün sosyal medya sayesinde bu davranışlar izlenen, paylaşılan ve bazen ödüllendirilen bir performansa dönüşebiliyor,” diyen Türkçapar, özellikle takipçi kazanma motivasyonunun gençleri daha riskli davranışlara yöneltebildiğini belirtti.

Uzmanlara göre çözüm için; okul içinde net kuralların uygulanması, öğretmenlerin psikolojik ve idari olarak desteklenmesi, ailelerle güçlü iş birliği kurulması ve dijital ortamda farkındalık çalışmalarının artırılması büyük önem taşıyor.